6月19日，为进一步提升贵州老年教育理论研究质量和水平，贵州老年大学召开学术交流会。贵州老年大学党委委员、副校长王睿出席会议并提出具体要求。
会议聚焦“推动贵州老年教育高质量发展实现新跨越”主题，总结经验，发现问题，搭建信息共享和资源整合的学术交流平台，探讨老年大学提质扩容的有效路径和方法，为老年教育高质量发展提供理论支持和实践指导，促进理论研究成果转化。
学术交流现场，思想智慧的火花持续迸发。省社科联原二级巡视员杨俊围绕《老年人数字社会融入机制与路径研究》课题和《关于推动我省老年大学提质扩容转型发展的建议》咨政课题、贵州护理职业技术学院副教授金振洲围绕《新时代老年人学习需求特征与发展趋势研究》课题、贵州师范大学教育学院研究生孙韵杰围绕《贵州省老年教育助力学习型社会建设研究》课题，作学术交流发言，贵州老年大学韦启彬、杨平、吴立竹、贾成学、杨锶分别结合撰写的理论文章，作交流发言。交流既有课题研究的理论深度，也有实践案例的现实思考，为老年大学提质扩容提供了多元视角和可行路径。会议达到了凝聚共识、交流思想、促进合作的预期目标。
会议要求，大家要认真学习、消化吸收，不断提升理论研究水平，让理论研究更见高度、深度、温度、力度，以高质量理论研究赋能老年教育高质量发展。要深入贯彻中央八项规定精神，改进调查研究方法，按照校党委的要求，各处室要结合处（室）职能职责，聚焦破解工作中的痛点难点问题，有针对性的开展理论研究，每年度要有1篇理论研究课题，每位青年干部每年要撰写1篇以上理论文章。宣传研究处要加强跟踪调度，年终整理研究成果，争取在各类媒体平台刊载。
本次会议不仅是学术思想的碰撞，更是跨界合作的桥梁，大家在互学互鉴中共同探索老年教育创新发展路径，为贵州老年教育工作注入了新的思想动力，进一步活跃了贵州老年大学的学术氛围，激励了广大干部职工学术创新工作的热情，收到了良好的效果。
来源：贵州老年大学
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